Um unsere Erfahrungen in Bildung, Kreativität und Technologie einem größeren Kreis zugänflich zu machen, publizieren wir regelmäßig unsere Erkenntnisse nicht nur in Blogs, Fachartikeln und Social-Media, sondern auch in Buch- oder Magazinform. Auch unser Austausch mit Kolleginnen und Kollegen profitiert davon maßgeblich. Unten aufgeführt sehen sie unser bisheriges Repertoire.
Wie lässt sich die Beziehung von Eltern und Schule von Anfang an so gestalten, dass Kooperation und Vertrauen angelegt sind? Wie lassen sich zahlreiche Gespräche – auch schwierigen Inhalts – konfliktfreier durchführen? Welche Fallen gilt es zu vermeiden und welche Vorbereitungen können das Gespräch entlasten?
Dieser Praxisleitfaden in 2. Auflage wendet sich an alle Fachkräfte, die mit Eltern in einen konstruktiven Austausch kommen möchten, der das Wohl des Kindes in den Mittelpunkt stellt. Kati Ahl erläutert anhand zahlreicher Praxisbeispiele Ansätze und Methoden aus der systemischen Beratung für Elterngespräche.
Eine Kultur der Digitalität braucht Lehrerinnen.
Lehrkräfte sind zu 73% weiblich, zu IT-Beauftragten an Schulen werden aber meistens Männer ernannt. Sind Frauen noch immer weniger technik-affin? Was sind die Hintergründe dieser Zurückhaltung? Was bedeutet es für den digitalen Wandel in der Bildung, wenn die Mehrzahl der Lehrkräfte sich als weniger digital begabt erleben?
Kati Ahl fragt Expertinnen und Experten, wie alle Lehrkräfte zu Gestalterinnen der Digitalisierung werden und stellt dazu 10 Thesen auf.
Schulen müssen sich verändern – darin sind sich immer mehr Menschen einig. In einer Zeit, in der große Hoffnungen auf das Lernen in der digitalen Welt gesetzt werden und neue Lernformate für Lehrkräfte, Kinder und Eltern eine größere Bedeutung erhalten, wird die Forderung nach Veränderung immer drängender. Aber in welche Richtung soll sich Schule insgesamt entwickeln? Und wie startet man eigentlich einen Schulentwicklungsprozess? Vor allem aber: Welche Zukunft hat eine Schule, die so nicht mehr zu den Kindern und Jugendlichen von heute passt? Darüber wird nicht nur in der Fachwelt kontrovers diskutiert.
In diesem Buch stellt Kati Ahl die drängenden Fragen an die richtigen Personen. Sie befragt Bildungsexpert:innen, Schulleitungen, Schüler:innen sowie Eltern.
Der DDC – Deutscher Design Club – ist der führende Club für interdisziplinäre Gestalterinnen und Gestalter. Unser Mit-Initiator bei DENK! – Olaf Deneberger – hat zusammen mit seinen Mit-Vorständen 2017 das DDC-Magazin aus der Taufe gehoben und etliche redaktionelle Beiträge zur Lage der Kreativwirtschaft beigesteuert.
